󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁪󠁮󠁷󠁱󠀮󠁣󠁯󠁭󠀮󠁣󠁮󠀯󠁢󠁯󠁯󠁫󠁳󠀯󠁥󠁰󠁬󠁥󠁤󠁫󠀯󠁤󠁥󠁶󠁩󠁹󠁫󠁤󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁰󠁡󠁶󠀶󠁉󠀶󠁸󠀵󠀴󠁭󠀵󠀵󠁰󠀶󠁘󠀵󠁙󠁗󠁳󠀵󠁌󠁩󠀷󠀷󠀷󠁹󠁡󠀵󠁌󠁵󠁗󠀵󠁚󠁃󠀷󠀵󠁯󠁩󠁒󠀵󠁰󠁥󠀲󠀵󠁌󠁩󠁗󠀵󠀵󠁗󠁍󠀶󠁙󠁏󠀹󠀵󠁚󠁹󠁯󠁿    ——我为什么要插手这两个孩子？**

    霍格沃茨的塔楼风永远很大。站在最高处，城堡的每个角落都能尽收眼底。学生们总以为老师喜欢俯视全校，是因为爱观察或热爱工作。

    只有我自己知道，我站在这里，是因为方便“看清局势”。

    我这辈子什么都看过：年轻天才的自负、自毁；老教授的保守和恐惧；魔法部的贪婪；古老家族的傲慢。

    霍格沃茨看似是一所学校，实则是魔法界最稳定的一块“棋盘”。棋盘上每一枚棋子的移动，都不是无意义的。

    而现在，棋盘出现了两个不按常理走的走向。

    汤姆·里德尔。

    艾琳·普林斯。

    我第一次注意到里德尔不是因为他聪明，而是因为他“知道自己聪明”。

    而这种孩子，成长得越快，越不会乖乖留在老师的影子下。

    他是危险的——不是因为他做了什么，而是因为他什么都能做得出来。

    普林斯家的女孩则不同，她太稳了，稳到不像这个年纪该有的样子。这个世界上能稳成这样的人，只有两种——经历过太多的人，或者天生属于权力核心的人。

    我不知道她是哪一种，但无论哪一种，都不简单。

    魔法部派罗温来学校，我并不意外。魔法部这种机构，只要闻到“不稳定因素”，就一定会派人来盯着。罗温是那种典型的“执行机器”。不会思考太多，只会按上级的命令办事。

    我不讨厌他，也不喜欢他，我只知道他会把事情搞得更糟。他希望确认这两个孩子未来是否会构成威胁，可他不知道——“试探危险的人”本身就是危险行为。

    越是压着他们、刺激他们，他们越可能往魔法部最怕的方向走。魔法部就是没学会教训。他们越想掌控，越掌控不住。

    我帮他们说了两句话，并不是想保护学生。不是出于好心，也不是因为我被他们的潜力打动。这是事实，我必须承认。我之所以插手，是因为霍格沃茨不能乱。不能在我任职期间乱。

    不能在魔法部的测试下乱。更不能因为古老家族突然插手而乱。

    几天前普林斯旧支系寄来的那封信，我第一眼就知道麻烦来了。古老家族很少轻易行动，尤其是普林斯这种“表面低调、内部比谁都顽固”的家族。

  󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁪󠁮󠁷󠁱󠀮󠁣󠁯󠁭󠀮󠁣󠁮󠀯󠁢󠁯󠁯󠁫󠁳󠀯󠁥󠁰󠁬󠁥󠁤󠁫󠀯󠁤󠁥󠁶󠁩󠁹󠁫󠁤󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁰󠁡󠁶󠀶󠁉󠀶󠁸󠀵󠀴󠁭󠀵󠀵󠁰󠀶󠁘󠀵󠁙󠁗󠁳󠀵󠁌󠁩󠀷󠀷󠀷󠁹󠁡󠀵󠁌󠁵󠁗󠀵󠁚󠁃󠀷󠀵󠁯󠁩󠁒󠀵󠁰󠁥󠀲󠀵